ด้านที่ 6 การส่งเสริมอาชีพและทักษะชีวิต

6.1 โรงเรียนบูรณาการการเรียนรู้ด้านอาชีพและทักษะชีวิตไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา และจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือชุมนุมอาชีพที่สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ ชุมชน และความสนใจของผู้เรียน

6.3 ผู้เรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป มีทักษะอาชีพและทักษะชีวิตในระดับ “ดีขึ้นไป” สามารถปฏิบัติจริงตามโครงงานอาชีพ และมีผลงานหรือผลิตภัณฑ์ที่เกิดจากการฝึกอาชีพ

6.4 โรงเรียนมีการเผยแพร่ผลงานนวัตกรรมกิจกรรมหรือโครงงาน อาชีพ (Career Project) เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และขยายผล สู่โรงเรียนในเครือข่ายและในระดับต่าง ๆ