ด้านที่ 2 ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและการจัดการเรียนรู้ 

2.1 โรงเรียนพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ/หรือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย รวมทั้งบริบทของพื้นที่ โดยอาศัยการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

2.2 ครูจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) พร้อมทั้งออกแบบการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง (Authentic Assessment) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สมรรถนะสำคัญ 

และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

2.3 โรงเรียนนำหลักสูตรสถานศึกษาไปใช้จริงในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และจัดให้มีการ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง

2.4 ครูร้อยละ 80 ขึ้นไป จัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ สะท้อนผลการจัดกิจกรรม และนำข้อมูลไปใช้ในการปรับปรุงการจัดการเรียนรู้รอบต่อไป